Alternativa para la motivación y el desarrollo de valores en los futuros profesionales de la Educación Física y El Deporte, mediante el empleo de imágenes en el proceso enseñanza aprendizaje, referidas al Diferendo EE-UU - Cuba

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Publicado: Apr 29, 2013
Palabras clave:
Imagen visual, Diferendo Estados Unidos – Cuba, Seguridad nacional.

Contenido principal del artículo

Silvio Rizo-Valdés
Facultad de Ciencias Médicas “Ernesto Guevara de la Serna” Pinar del Río.
Huberlán Miranda-Acosta
Facultad de Ciencias Médicas “Ernesto Guevara de la Serna” Pinar del Río.
Rubén Posada-Pérez
Facultad de Ciencias Médicas “Ernesto Guevara de la Serna” Pinar del Río.

Resumen

Nuestro trabajo consiste en una alternativa pedagógica para motivar las clases referidas al Diferendo EEUU- Cuba, mediante la utilización de imágenes visuales que expresen las distintas acciones y agresiones del imperialismo yanqui a América Latina y en especiar a nuestro país, con el objetivo de ampliar su poderío y la anexión de nuestra isla a los Estados Unidos de Norte América. Además se propone que las clases se den en dos momentos; un primer momento donde la forma de organización de la enseñanza sea una conferencia orientadora y un segundo momento que concluye con un taller, el con el cual se lograrían los objetivos de la alternativa, además se desarrollarían un conjunto de habilidades tanto docentes como intelectuales, contribuyendo al desarrollo revalores, como la identidad, patriotismo, antiimperialismo, solidaridad entre otros.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Rizo-Valdés, S., Miranda-Acosta, H., & Posada-Pérez, R. (2013). Alternativa para la motivación y el desarrollo de valores en los futuros profesionales de la Educación Física y El Deporte, mediante el empleo de imágenes en el proceso enseñanza aprendizaje, referidas al Diferendo EE-UU - Cuba. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 8(1), 106–115. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/453
Número
Vol. 8 Núm. 1 (2013): Enero-abril
Sección
PUNTOS DE VISTA

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